Refleksi Pembelajaran Minggu Ke - 9


 Assalamualaikum dan salam cuti midsem :)
 FAKULTI PENDIDIKAN PENERAJU PENDIDIKAN BERKUALITI

Lepas demam, sempat lagi join Hari Interaksi PKMK, untuk anak-anak kedah kat Hutan Lipur Sungai Tua, Selayang . Best sangat dapat jumpa geng-geng Kedah . Sempat bersukaneka jea sebab hujan lebat, eksplorace terpaksa dibatalkan dan diganti dengan LDK . Macam mana pun, pengalaman tue penting . Rasa puas sangat sebab sepanjang aktiviti dijalankan, 'depa' semua cakap Kedah abaq ampa .. Rasa macam kat negeri sendiri . ^^
 





Apa-apa pun, minggu nie kelas dijalankan seperti biasa . Selepas mengimbas kembali pembelajaran minggu lepas berkenaan data kuantitatif, Puan Fariza dedahkan pula dengan data yang berbentuk kualitatif pada minggu ini . Seperti sedia maklum, kuantitatif adalah sesuatu yang lebih bersifat 'numeric' manakala data kualitatif lebih berbentuk penulisan atau penceritaan .Penyelidik perlu membuat penelitian  secara teliti sebelum membuat intepretasi terhadap data yang dipungut seperti
  • melihat  
  • mendengar
  •  memahami

    Antara contoh data kualitatif termasuklah :
    • Data temubual
    • Data observasi
    • Dokumen bertulis
    • Cetakan daripada perbincangan atas talian   

      Hasil daripada kajian survey monkey yang lepas, berdasarkan soalan-soalan yang dikemukakan, kami perlulah mengaplikasikan data kualitatif yang berbentuk data temubual . Soalan kaji selidik yang telah dijalankan telah dibahagikan kepada tiga soalan . Oleh itu, aktiviti meng'coding' dijalankan untuk proses seterusnya . Data reduction atau lebih dikenali sebagai 'coding' adalah antara prinsip dalam analisis data kualitatif . Antara prinsip-prinsip lain adalah :
    • Analisis data kualitatif bersifat dinamis, fleksibel  
    • —Melibatkan intepretasi penyelidik 
    • Data berbentuk ‘string’ atau ayat contohnya temubual  
    • Penulisan laporan lebih berbentuk ‘naratif


    Terdapat 3 sumber utama dalam coding iaitu 
    •  Analisis isi kandungan (content analysis)
    • Sorotan literature (hasil kajian lepas)
    • Tema yang sudah termasuk dalam soalan

       Seterusnya, saya sertakan proses-proses menganalisis data kualitatif  
    • Step 1 : Baca data secara keseluruhan    
    • Step 2 : Masukkan tema/koding dalam kotak bersebelahan  
    • Step 3 : Setelah open-coding selesai, kategorikan tema-tema tersebut ke dalam tema yang lebih besar.  
    • Step 4 : Analisis semua untuk melihat kemungkinan ada tema yang tercicir  
    • Step 5 : Dapatkan tema yang muktamad   Semua step di atas telah kami praktikkan bersama-sama di dalam kelas  secara berduaan . Setelah selesai, kami diminta mempersembahkan hasil dalam bentuk rajah pokok . 

    Rajah Pokok


     Akhir sekali, uploadkan semua data yang dipelajari pada hari ini pada dropbox dan yahoogroup .Sebelum balik ke kampung halaman, saya harap masih tidak terlambat untuk mengucapkan ribuan tahniah pada classmate yang berjaya mengharumkan nama UKM minggu lepas . Tahniah kepada Mohamad Hafizudin Sulaiman dan Muhammad Nazri bin Muslim :)
    Selamat ber'holiday' dan 'take a good care' kawan-kawan :)))

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Refleksi pembelajaran minggu ke - 7

Image
Assalamualaikum dan salam aidiladha :) FAKULTI PENDIDIKAN PENERAJU PENDIDIKAN BERKUALITI Salam aidiladha diucapkan kepada kaum Adam & Hawa yang beragama Islam . Minggu ni 'best' sangat sebab sambut raya di kampung halaman walaupun hanya empat hari . Peluang macam ni memang tak disiakan begitu saja sebab minggu ni adalah minggu yang ditunggu-tunggu sepanjang menjejakkan kaki di UKM , minggu balik rumah, balik Kedah :) Kebiasaannya , pada setiap tahun akan diadakan kenduri korban di rumah tok (nenek) di kampung tapi tahun ni kenduri korban diadakan di rumah sendiri bersempena aqiqah anak-anak saudara . Seronok dapat kumpul beramai-ramai kerana tak selalu dapat bersama kerana masing-masing dah berkeluarga . Kawan-kawan juga turut serta memeriahkan majlis di rumah . Walaupun cuti sikit tapi berkualiti :) Rasa malas sangat nak balik tapi semangat sebagai seorang warga FPEND membetulkan semula niat . Kehidupan sebagai seorang mahasiswi UKM pe
Read more

Refleksi Pembelajaran Minggu Ke-11

Image
Assalamualaikum w.b.t .. FAKULTI PENDIDIKAN PENERAJU PENDIDIKAN BERKUALITI Minggu kesebelas kami belajar berkaitan Microsoft Office Publisher ( Broshure ).        Brosur adalah salah satu media cetak yang berfungsi untuk mempromosikan penjualan sesuatu produk ataupun sebagai satu perkongsian wadah ilmu. Pada minggu ini Puan Fariza mengajar kami untuk menjelajah dunia Microsoft Office Publisher untuk menghasilkan brosur yang menarik, informatif dan memiliki reka bentuk yang unik.        Bagaimana cara membuat broshur menggunakan aplikasi dari Microsoft Office Publisher 2007? JUM KITA TEROKA :)   Tekan start dan   pilih menu Microsoft Office Publisher 2007.   'Double klik' ikon atau lambang Broshure.   Seterusnya pilih salah satu rekabentuk broshur sepertimana yang telah dipaparkan.   Terdapat pelbagai jenis tema rekabentuk Microsoft Office 2007 seperti Informational,   Price List, Event dan Fundraiser   Setelah memilih tema, kita bolehl
Read more

Refleksi Pembelajaran Minggu Ke - 8

Image
Assalamualaikum w.b.t dan salam november :) FAKULTI PENDIDIKAN PENERAJU PENDIDIKAN BERKUALITI KENANGAN BERSAMA DI KEDAH Akhirnya, sampai jua ke Kampus Induk UKM . Perjalanan yang lama menyebabkan pelbagai perasaan menyelubungi diri . Trafik sesak ditambah pula dengan hujan yang tidak berhenti-henti mencurah menyebabkan kami lambat tiba ke destinasi . Hampir ke hujung senja baru kelihatan bumbung KKM yang masih lagi tersergam indah pada saat itu ..  Hari pertama dan kedua kelas nampaknya berjalan dengan lancar dan akan tetapi pada hari ketiga rasa sakit kepala yang teramat menguasai diri sehinggalah akhirnya demam . Hal ini seterusnya menyebabkan saya tidak dapat hadir ke kelas komputer dalam pendidikan pada minggu ini . Tidak hadir tidak bermakna pembelajaran pada minggu ini diabaikan sebegitu sahaja . Walaupun input yang disampaikan oleh rakan seperjuangan tidaklah se'detail' seperti di kelas tetapi setidak-tidaknya setiap point yang diterangkan da
Read more